ИМА-ПРЕСС

ФИНЛЯНДИЯ. Новая школьная программа делает упор на использовании цифровой техники в учебном процессе, однако у многих школ не хватает необходимой электроники.

«Во всей школе младшего звена есть десять планшетов iPad. Не всегда удается их использовать в классе, когда это необходимо для обучения. Компьютерный класс также практически всегда занят», — пишет в своем ответе на опрос Yle один из учителей школы, в которой занимаются 800 учеников.

Этот комментарий учителя отражает действительность во многих школах, хотя новая школьная программа и делает упор на использовании в обучении цифровых технологий. Большинство учителей и директоров, принявших участие в опросе новостной службы Yle, а именно – две третьих, считает, что в школах слишком мало цифровой электроники. Наибольшие трудности испытывают самые крупные школы страны.

Различия между муниципалитетами и школами, однако, значительные. В некоторых школах использование цифровых технологий в обучении идет уже не первый год, и техники хватает.

— Ситуация в муниципалитетах сильно варьируется. У нас есть муниципалитеты, где для каждого ученика найдутся в школе гаджеты, — говорит Яакко Сало, специалист из профсоюза учителей.

 Зачастую также плохая интернет-связь затрудняет обучение. Усилия, затраченные учителем на подготовку заданий, могут быть потрачены впустую, если школьная интернет-сеть перегружена. Учителя сообщают о проблемах со школьным интернетом чаще, чем директора школ.

Использование личных смартфонов – под свою ответственность

В случае, когда цифровое обучение ставится во главу угла в новой школьной программе, нехватка школьной электроники возмещается личными гаджетами учеников. Личные смартфоны используются, например, при поиске информации или для фотографирования.

В некоторых школах используются личные планшеты учеников.

 Профсоюз учителей, Ассоциация муниципалитетов и Управление образования совместно создали готовый бланк договора между родителями и школами об использовании личных гаджетов. Все же большинство школ не заключили еще подобного договора с родителями.

Среди респондентов лишь 40% говорят, что существует договоренность с родителями на предмет использования личной электроники на уроках.

Если гаджет сломается на уроке, то школа обычно не возмещает убытки. Практика та же, что и с личными коньками и лыжами, принесенными на уроки физкультуры.

Однако никого нельзя заставить приносить в школу свой смартфон или планшет.

— Необходимо помнить, что школьное образование у нас бесплатное. Личные смартфоны – это, конечно, большой плюс, но школы должны обеспечить всех учеников необходимой электроникой, — говорит эксперт профсоюза Яакко Сало.

Учителя хотят повышения квалификации

Одной электроникой не обойдешься, если учитель не имеет навыков использования ее преимуществ или не имеет необходимых учебных материалов.

Многие ответившие на опрос учителя хотели бы больше курсов по повышению квалификации, предпочтительно не в свободное от работы время.

Один из приоритетных проектов правительства в сфере образования должен помочь сделать шаг вперед. В каждой школе Финляндии должен вскоре появиться учитель-наставник, который будет помогать в осуществлении новой школьной программы на местах.

Новостная служба Yle провела опрос учителей и директоров школ младшего звена 23.11.-2.12. совместно с Организацией школьных директоров и профсоюзом учителей. В опросе приняли участие 209 учителей и 184 директора.

Источник: yle.fi